我快乐 我成长  

作　　者：林燕慧(文/图) 

机构地区：[1]厦门实验小学集美分校

出　　处：《少儿美术》2019年第11期36-37,45,共3页Children Art

摘　　要：本课出自人民教育出版社四年级上册第十九课“综合·探索”单元。在教学中,应该注重引导学生学会探究如何设计与制作纪念册,并且从中得到成功、喜悦和较好应用美术知识与技能的满足感!同时在收集、了解、制作、展示的过程中不断的体会与感悟生活的美好,从而激发学生热爱家园、热爱生活及创造美好生活的愿望与能力,最后情感升华,教育学生懂得感恩,因为我们身在这样一个具有“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”社会主义和谐价值观的国家中,所以才拥有让我们快乐成长的乐土,从而教育学生要学会好好学习回馈社会,做个好公民。

关 键 词：应用美术 情感升华 快乐成长 人民教育出版社 感悟生活 热爱生活 知识与技能 注重引导 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]