基于“雨课堂”的智能控制理论与工程应用课程混合式教学改革  

作　　者：马静[1] 缑林峰[1] 彭凯[1] 

机构地区：[1]西北工业大学动力与能源学院

出　　处：《现代职业教育》2019年第31期43-45,共3页Modern Vocational Education

基　　金：西北工业大学学位与研究生教育研究基金项目资助（18GZ050101）

摘　　要：以"雨课堂"为核心构建智能控制理论与工程应用课程的混合式教学,融入"新工科"理念,借助新式信息和网络技术,通过课前导学、线上自主学习、课堂重点难点讲解、线下线上深度讨论、过程性多元化考核等方式,将"教师教授为主"的传统式教学模式向以"学生自主学习为主的"新型教学模式转变。同时兼顾专业课理论性强和专业发展特点,教师在教学过程中通过线上引导和线下督促,提高学生的学习能力和学习效果。

关 键 词：雨课堂 智能控制理论与工程应用 混合式教学 自主学习 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]