中职运动员学生英语教学中奥林匹克价值实现的途径  

作　　者：吴海红 

机构地区：[1]江苏省常州体育运动学校

出　　处：《现代职业教育》2019年第32期4-5,共2页Modern Vocational Education

基　　金：常州市教育科学“十三五”规划第二批备案课题“奥林匹克教育价值实现的课例研究——以体校英语课程为例”的研究成果

摘　　要：奥林匹克教育价值指运动员既要身体健康,又要实现思想、道德、精神意志以及品质的全面健康。这一要求与提倡人的德、智、体全面发展的"全人教育"正好吻合。然而,在过去20多年的运动员英语教学的探索发展中,中国体育运动员的学习水平尤其是英语学习水平以及英语教学效果一直都不尽如人意。2015年,国家号召"全民体育",并强调"全人教育",旨在全面提高中国运动员的文化素养。基于这一现实要求,从英语教育教学出发,总结英语课堂教学中实现奥林匹克教育价值即全人教育的有效途径。

关 键 词：奥林匹克教育价值 中职运动员学生 英语教学 

分 类 号：G715[文化科学—职业技术教育学]