中等职业学校教师信息化教学能力影响机制探析  

作　　者：米娟 

机构地区：[1]福建工贸学校

出　　处：《现代职业教育》2019年第32期162-163,共2页Modern Vocational Education

摘　　要：教师作为教学主体,其信息化教学能力提升是教学富有成效的关键。从个人发展、学校管理、政府支持三个因素出发,探讨影响中等职业学校教师信息化教学能力的因素,提出要转变观念,推动顶层设计和基层探索,开展培训,提高信息化技术基础能力、改革制度,加强"双师型"教师队伍建设和创新方式,实现线上线下教学资源共享。

关 键 词：中等职业院校 信息化教学 教师队伍 

分 类 号：G715[文化科学—职业技术教育学]