基于计算思维的word图文混排教学设计  

作　　者：戴丽萍[1] 崔莹[1] 

机构地区：[1]铜川职业技术学院

出　　处：《南方农机》2019年第23期202-202,共1页

摘　　要：在信息科学迅猛发展的今天,人们极大地改变了对计算和计算机的认识,计算机基本技能的学习已经在社会各行各业非常普遍,构建基于计算思维的《计算机应用基础》课程的学习模式,并不是完全推翻已有的教学模式和内容,而是一种创新和提升。

关 键 词：计算思维 图文混排 教学设计 

分 类 号：G622[文化科学—教育学]