多彩光谱方案在高校学前课程改革中的价值与运用  

作　　者：张承宇[1] 

机构地区：[1]内江师范学院教育科学学院

出　　处：《文教资料》2019年第30期168-169,136,共3页

基　　金：内江师范学院，名称：多彩光谱视野下的课程考核与评价新范式研究——以儿童游戏概论为例，编号：JG2017 27-379

摘　　要：多彩光谱方案历时九年,主要针对幼儿园和一年级儿童的智能进行识别和培养,以期改善他们的学业。但是,它的评价理念、评价材料、评价方式等能给各级各类教育中的课程实施提供帮助。本文在论述多彩光谱项目的发生背景及运用于高校课程的意义的基础上,从教育观、教学方式、评价方式等方面探讨多彩光谱项目在高校课程中的运用情况。

关 键 词：多彩光谱 学前教育 课程价值 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]