英语修辞学教学中如何提高学生学习兴趣  

作　　者：李静 张庆 谭秀敏 

机构地区：[1]天津中医药大学文化与健康传播学院

出　　处：《文教资料》2019年第30期235-236,230,共3页

摘　　要：在讲解英语修辞格时,教师应思考并找到最优方式让学生参与课堂教学,有兴趣地学习英语修辞。本文总结了对比法、造句法、发现修辞的幽默点等六种提高学生学习兴趣的教学方式,帮学生破解精彩话语的奥秘,更好地欣赏和使用修辞手段。

关 键 词：英语修辞学 修辞格 教学方法 提高兴趣 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]