基于核心素养的高中物理实验教学探究  

作　　者：徐潮福 

机构地区：[1]福建省永春华侨中学

出　　处：《中学课程辅导（上旬刊）》2019年第19期53-53,共1页

摘　　要：实验是高中物理学科教学中必不可少的内容,不仅能够激发学生的创造性思维,还有利于培养学生的实践探究能力,使其通过实验对物理知识产生更加深刻的印象。在素质教育理念和新课程标准的指引下,高中物理教师开始立足于核心素养的要求,对物理实验教学进行改革和创新,以期打造高效的实验教学课堂,不断提升高中生的综合能力。对此,本文以人教版的物理课本为例,以核心素养为导向,重点探究了高中物理实验教学的问题和对策。

关 键 词：核心素养 高中物理 实验教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]