浅谈中国传统文化在班级管理中的作用  

作　　者：文珍珍 

机构地区：[1]合肥经开实验学校

出　　处：《安徽教育科研》2019年第21期98-99,共2页

摘　　要：本文通过列举在班级管理中,借鉴优秀的传统文化来改善班级文化风貌、强化育人能力、提升师德师风,从而实现班级管理最大效益的案例,分析说明中国优秀传统文化在班级管理中的积极作用.

关 键 词：文化育人 管理理念 师德标准 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]