浅议矿泉水瓶在初中物理实验中的运用  

作　　者：纪效鸽 

机构地区：[1]江苏省淮安市流均镇初级中学

出　　处：《中学课程辅导（上旬刊）》2019年第20期147-147,共1页

摘　　要：为了拉近物理与生活、生产的距离,在物理课教学中我们应有将科学知识与生活实际相联系的意识和行动,用生活中的用具引导学生探究物理知识,激发学生学习兴趣和对科学的探究欲望。笔者在多年的教学实践中创造性的进行实验教学,尤其善于应用身边的物品,如用矿泉水瓶引导学生做一系列物理实验,使学生明白物理就在身边,物理与生活是密切联系的,激发学生学习物理的兴趣和创新意识,培养学生的创新精神和创新能力。

关 键 词：矿泉水瓶 初中物理实验 运用 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]