创设交际情境，提升交际能力——《看图讲故事》课堂实录及评析  

作　　者：郭广源 刘素平 

机构地区：[1]郑州师范学院附属小学

出　　处：《小学教学（语文版）》2019年第11期47-50,共4页Primary School Teaching

摘　　要：一看图导入,引发兴趣(出示《父与子》封面图片)师:今天,老师给大家带来一本书,叫《父与子》。你们读过这本书吗?生:读过。师:你们的阅读面可真广!仔细看看封面上的这对父子,你们有什么发现?生:他们在笑。师:你关注了他们的表情。生:儿子的头发非常像爸爸的胡子。

关 键 词：引发兴趣 课堂实录 创设交际情境 交际能力 封面图片 看图讲故事 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]