中小学教师继续教育管理模式基本理论探索  

作　　者：马威 孙凌晨[1] 

机构地区：[1]长春师范大学

出　　处：《现代经济信息》2019年第22期443-443,共1页Modern Economic Information

摘　　要：中小学继续教育管理模式除其基础特征以外,也包含其自身的特殊性,是当前可实现继续教育目标的可行运行方式。继续教育管理模式是建立在继续教育管理理论之上的,并在管理实践之中得到了良好的应用。在此,本文对中小学教师继续教育管理模式的基本理论继续了研究分析,旨在促进中小学教师潜在素质的挖掘,实现中小学教师全面可持续发展为基本目标。

关 键 词：中小学教师 继续教育 管理理论 基本模式 

分 类 号：G635.1[文化科学—教育学]