核心素养与科学拓展课的有效融合  

作　　者：徐磊 

机构地区：[1]浙江省诸暨市姚江镇直埠小学

出　　处：《教育》2019年第47期7-8,共2页Education

摘　　要：发展学生的核心素养,主要指学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。浙江省小学科学教研员喻伯军老师认为,小学科学的核心素养是:科学精神;科学探究;理性思维;科学态度。当前,正值全省推进新一轮课程改革,小学科学课将作为本次教育改革的重点课程,将得到进一步的推进与拓展。本文以小学科学拓展课《玩尿娃》为例,阐述科学拓展课中学生探究能力的培养。

关 键 词：小学科学 核心素养 拓展 探究 有效性 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]