凸显化学育人功能 提升化学思维品质——2019年山西省中考化学试题分析  

Highlighting the Function of Chemical Education and Improving the Quality of Chemical Thinking——An Analysis of Chemistry Test Questions in the 2019 Shanxi Middle-School Entrance Examinations

作　　者：吉赵凯 张柏威 武文强 JI Zhao-kai

机构地区：[1]山西省教育科学研究院,山西太原030009 [2]汾阳东关中学,山西汾阳032200 [3]清徐西谷中学,山西清徐030400

出　　处：《教育理论与实践》2019年第35期7-10,共4页Theory and Practice of Education

摘　　要：2019年山西省中考化学试题以《义务教育化学课程标准(2011年版)》为依据,立足落实"立德树人"根本任务,全面深化素质教育,突出基础性、综合性、时代性和创新性,着力考查核心素养下化学学科的关键能力和必备品格。试题蕴含家国情怀的树立、真实任务情境的创设、学科素养的渗透、多元思维的启迪、阅读信息的提取、时代特色的融入等。山西省中考化学命题坚持"四大手段"和"六个维度"的要求,首次引入项目学习、SOLO分类评价理论和化学建模思想,突出山西省中考化学命题"考改促课改,课改推考改"的理念,对一线教师的教育教学起到导向作用。

关 键 词：2019年山西省中考化学试题 化学学科素养 立德树人 课程标准 “六个维度” “四大手段” 

分 类 号：G632.479[文化科学—教育学]