基于虚拟仿真技术的学生实践创新能力培养模式研究  

作　　者：陈鹏霏[1] 贺宇新[2] 

机构地区：[1]长春工业大学 [2]长春职业技术学院

出　　处：《科学大众（科技创新）》2019年第9期191-191,共1页

基　　金：吉林省高等教育学会高教科研重点课题“机械制造专业本科生虚拟实践教学模式研究”(JGJX2017C27);吉林省教育科学规划课题“基于虚拟仿真技术的学生实践创新能力培养研究”(GH16173)。

摘　　要：目前,国内高等院校关于虚拟实践教学模式的研究工作,尚处于探索阶段。随着计算机信息技术的发展,越来越多的高校认识到采用虚拟实践教学方式,是解决当前很多工科专业教学资源不足、进一步提高教学质量的有效手段。文章在阐述实践教学重要作用和虚拟实践教学发展现状的基础上,以“液压与气压传动”课程的实践教学改革为例,提出一种基于虚拟仿真技术来提升学生实践创新能力的培养模式。

关 键 词：虚拟仿真技术 实践教学改革 实践创新能力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]