中学语文教学目标设计探索——评《中学语文教材研究与教学设计》  

作　　者：尹小燕 

机构地区：[1]赣州师范高等专科学校

出　　处：《语文建设》2019年第21期I0001-I0001,共1页

摘　　要：贺卫东主编的《中学语文教材研究与教学设计》一书,在系统研究中学语文教材并结合教材与现代教育改革背景的基础上,对教学设计提供了一些切实可行的建议。该书打破了传统的教学观念,注重倾听学生的心声,为语文教育改革提供了思路。作者紧扣新世纪语文教师需要和教师行业未来的发展趋势,设计出一套语文教学改革理念与实践办法,提出课堂教学的核心与灵魂是教学目标这一观点,认为教学目标的设计应该清楚、准确地抓住学生的认知水平和心理特点,这样有助于提升教师的课程设计能力、课堂互动能力、与学生沟通的能力等。

关 键 词：中学语文教材 语文教学改革 中学语文教学 语文教育改革 教师行业 研究与教学 切实可行的建议 课堂教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]