中学语文教学

作品数：12284被引量：5040H指数：16
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：潘新和官卫星何平赵乔翔顾振彪更多>>
相关机构：华中师范大学东北师范大学湖南师范大学北京师范大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：甘肃省教育科学规划课题甘肃省教育科学“十二五”规划课题教育部人文社会科学研究基金江西省高等学校教学改革研究课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
中华优秀传统文化融入语文教学路径研究
《山东开放大学学报》2025年第2期56-59,共4页戴纯暖 于增茜 
中华传统文化是中华民族持续发展的精神支柱,其中的古诗词、文言文、传统节日、名人故事等都是丰富的语文教学元素。中学阶段是学生人生观和价值观养成的关键期,通过分析中华优秀传统文化的内涵与价值,结合中学语文教学的现状,探索将中...
关键词：中华传统文化 中学语文教学 文化自信 教学路径 
基于学习任务群的单元整合教学探析
《河南教育(基教版)(上)》2025年第5期47-47,共1页张磊 
2024年河南省教育科学规划课题“基于中学语文学习任务群的单元整合教学研究”的研究成果,课题编号:2024YBJ1058。
新时代背景下,学习任务群正逐渐成为语文教学的新趋势。为了深入探索与实践单元整合教学策略在中学语文教学中的应用,我们提炼出基于学习任务群的单元整合四步策略,以提升学生的语文综合素养。
关键词：学习任务群 单元整合 中学语文教学 
新课标下中学语文教学培养学生文化自信的措施
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第5期125-128,共4页王东琴 
义务教育语文学科质量评价体系构建及路径研究,课题编号:2024GB254。
文化自信是指作为个体或者群体成员对自身文化价值高度认可并自觉维护,又相信文化发展的文化自信。对于一个国家与世界的进步与发展有很大的促进作用。作为一名初中语文教师,我们要跟上时代的脚步,理解中华传统血脉的精髓,坚持立德树人...
关键词：新课标 初中语文 语文教学 文化自信 
中学语文课程教学改革的路径与方法——评《中学语文教学论学程》
《语文建设》2025年第7期I0002-I0002,共1页潘晓晶 
近年来,我国教育领域课程改革不断深化。语文学科作为核心基础学科,其课程教学改革始终是教育发展的重点与难点。中学语文课程标准和教材的不断迭代,引领着语文教学更加聚焦学生核心素养的培养、突出学科育人功能,也推动教学方式与评价...
关键词：路径 中学语文课程 教学改革 
张勇主编《中学诗学教育》
《学语文》2025年第2期32-32,共1页
安徽师范大学文学院教授张勇主编《中学诗学教育》由安徽师范大学出版社2023年6月出版。卷前有程千帆先生《中学语文教学的一些意见》一文(原载于《学语文》1983年第1期)作为代序及张勇教授所作序言。本书精选《学语文》自1983年复刊以...
关键词：安徽师范大学 诗歌教学 程千帆 中学语文教学 文学院教授 诗词赏析 张勇 
浅谈中学语文教学中创新意识的培养
《天津教育》2025年第10期59-60,共2页周丽平 
全面推进素质教育是我国教育发展的重要方向之一,是面向21世纪的重大改革,是提升国民素质、培养适应现代社会需求创新型人才的必经之路,对于个人成长、社会进步乃至国家的发展都具有极其重要的意义。创造力是衡量人才的一个重要尺度,创...
关键词：创新意识 中学语文教学 创造力 
互动式写作清单在中学语文作文教学中的应用
《作文》2025年第4期23-24,共2页邹飞 
互动式写作清单在高阶写作教学中具有良好的应用效果。本文在阐述互动式写作清单设计的基础上,探讨了互动式写作清单的运用策略,认为对教学目标的多维解读、注重写前互动和“一点带面”式互动等是培养学生写作能力的有效途径。
关键词：中学语文教学 互动式写作清单 写作教学 
文本解读视角的选择及运用
《中小学教材教学》2025年第4期48-54,共7页张黎明 
“作者中心”“文本中心”“读者中心”三种主要文本解读视角各有优势和局限,教学中选择和运用什么样的文本解读视角,直接或潜在影响教学质量和效果。文学批评领域可以任意采用不同的解读视角,而中小学阅读教学视域中的文本解读是一种...
关键词：中学语文教学 阅读教学 解读视角 文本中心 
中学语文教学中有效利用课前五分钟路径探析
《学周刊》2025年第8期143-145,共3页汪如海 
课前五分钟内的有效教学活动能够启发学生思维、激发学生学习兴趣,然而传统教学模式下,课前时间往往被用于日常管理或简单的复习,未能充分利用课前五分钟活动的宝贵时间段,导致学生学习热情及课堂参与度不足。本研究基于教学实践中观察...
关键词：中学语文 课前五分钟 教学策略 
贵州高等师范院校古代文学课程改革与中学语文教学衔接研究
《现代教育与实践》2025年第6期267-269,共3页郑晶燕 
贵州师范大学2023年度校级教学内容和课程体系改革项目成果,项目批准号:2023XJJG16。
随着基础教育改革的不断深入发展,高等师范院校与中学的交流合作不断向着纵深化、多元化发展。在深入研究教改的新动向的基础上,对标中学语文教育的要求,通过对古代文学教育模式的改革,建立多元、创新、实用的古代文学教育体系,搭建贵...
关键词：贵州高等师范院校 古代文学课程改革 中学语文教学 衔接 
全选清除导出
共1,226页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部