中学语文教学中有效利用课前五分钟路径探析  

作　　者：汪如海 

机构地区：[1]甘肃省武威第三中学,甘肃武威733000

出　　处：《学周刊》2025年第8期143-145,共3页Learning Weekly

摘　　要：课前五分钟内的有效教学活动能够启发学生思维、激发学生学习兴趣,然而传统教学模式下,课前时间往往被用于日常管理或简单的复习,未能充分利用课前五分钟活动的宝贵时间段,导致学生学习热情及课堂参与度不足。本研究基于教学实践中观察到的问题,提出相关性、参与性和创新性原则,旨在确保课前活动与学生的实际需求和兴趣相匹配,激发学生参与意愿。

关 键 词：中学语文 课前五分钟 教学策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]