我国课后服务政策实施的理性思考  

Rational Thinking on Implementation of China’s After-School Service Policy

作　　者：韩登亮[1] 郭翠萍 HAN Deng-liang;GUO Cui-ping

机构地区：[1]聊城大学教育科学学院,山东聊城252059 [2]山东省青岛市第二实验小学,山东青岛252059

出　　处：《教学与管理》2019年第33期25-27,共3页Teaching and Administration

摘　　要：随着教育部《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》的出台,课后服务成为社会关注的热点,各地教育主管部门和一些学校也相继出台了一些政策措施,为做好课后服务提供了政策指导和保障.但是,课后服务的主体和课后服务工作需要明确的政策问题还有很多,这种粗线条式的文件的操作和落实还需要我们积极探索课后服务的形式与内容,需要政府建立课后服务良性机制,才能打造安全的课后服务环境.

关 键 词：课后服务 理性思考 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]