基于“因材施教”的高考文言文阅读创新教学模式初探  

作　　者：刘绪洲 

机构地区：[1]甘肃省环县第一中学

出　　处：《学语文》2019年第6期66-67,共2页

摘　　要：文言文阅读教学是语文高考备考中的一大难题,如何激发学生学习文言文的兴趣,提高文言文教学效率?需要结合材料内容大胆创新教学模式。

关 键 词：自主探究式 合作探究式 提前引导式 同步点拨式 铺垫式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]