STEM教育视角下的幼儿园科学活动的思考与实践  

作　　者：郭韵 

机构地区：[1]福建省晋江市梅岭街道桂华中心幼儿园

出　　处：《新课程（综合版）》2019年第11期2-2,共1页

摘　　要：立足于幼儿教育实践活动,从科学素养、技术素养、工程素养、数学素养四个方面入手,针对STEM教育视角下幼儿园科学活动的正常组织与有效开展进行了初步分析与探索。

关 键 词：幼儿园科学活动 STEM教育 科学素养 技术素养 工程素养 数学素养 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]