探索绘本阅读策略 提高幼儿阅读能力  

作　　者：王田 

机构地区：[1]江苏省新沂市草桥镇堰头幼儿园

出　　处：《新课程（综合版）》2019年第11期208-208,共1页

摘　　要：“阅读应从娃娃抓起”。阅读是孩子学习的开始,也是孩子学习的标志,阅读有助于发展幼儿语言能力。3-6岁的幼儿,识字不多,阅读以绘本为主。绘本阅读,可以激发幼儿阅读兴趣,提高思维品质,提升阅读能力。就幼儿园绘本阅读教学的问题谈几点体会。

关 键 词：幼儿园教育 绘本阅读 阅读能力 重要策略 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]