幼儿数学教学游戏化策略  

作　　者：闫琴 

机构地区：[1]甘肃省临洮县洮阳镇文峰幼儿园

出　　处：《新课程（综合版）》2019年第11期235-235,共1页

摘　　要：从21世纪以来,我国的经济水平得到了迅速的发展,从而也带动我国幼儿教育水平的全面提升。在教育部提出素质教育后,幼儿教育更加注重幼儿的素质教育,幼师也采用合理科学的教学方法,贴合幼儿的全面发展。更重要的是,在素质教育中,幼儿对学习的兴趣和积极性得到增强,全面系统地掌握在此阶段学到的知识,为幼儿迈入小学大门夯实了基础。数学,这个贯穿学生整个生涯的重要学科,在幼儿园阶段更要打好基础。教师可以根据幼儿爱做游戏的特点,在数学教学中穿插入游戏,激发幼儿学习数学的兴趣和积极性,全面促进幼儿的数学学习。

关 键 词：幼儿 数学教学 游戏化 策略 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]