家庭教育方式对小学生道德品质形成的影响研究  

作　　者：李磊 

机构地区：[1]贵州省习水县第三小学

出　　处：《新课程（小学）》2019年第11期229-229,共1页

摘　　要：从全面了解小学生家庭教育开始,研究小学生所接受的家庭教育对孩子未来道德修养形成、培养所起到的重要影响。并通过对小学生家庭教育情况的抽样式调查,分析调查结果,给出一些在家庭教育中如何帮助小学生养成优秀道德品质以及如何开展正确、完备的家庭教育的建议。

关 键 词：家庭教育方式 小学生 道德品质修养 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]