班级日常生活事件：学生德性生长的生态场  

作　　者：徐文 

机构地区：[1]江苏省无锡市积余实验学校

出　　处：《江苏教育》2019年第87期61-63,共3页

摘　　要：班级日常生活事件是学生在班级生活中发生的一系列鲜活的、平常的事情,其蕴藏着重要的教育价值和教育契机。教师是班级日常生活事件的捕捉者,应用心珍视并生成有意义的教育主题,让班级日常生活事件成为学生德性成长的生态场。

关 键 词：班级生活 事件 教育契机 德性生长 

分 类 号：G635.1[文化科学—教育学]