积极心理学视角下高校辅导员复原力的培养策略  

作　　者：朴银姬[1] 金学哲[1] 

机构地区：[1]延边大学

出　　处：《门窗》2019年第12期238-238,共1页Doors & Windows

摘　　要：高校辅导员是学生思想政治教育的组织者、管理者、实施者,牵动着高校各项工作的进程与发展。由于多种原因,辅导员正面临着多重压力,自身复原力的提升遇到困境。积极心理学倡导发掘个体的积极心理品质与能力,为高校辅导员的个人提升和职业发展提供了新的培养途径。

关 键 词：积极心理学 辅导员 复原力 培养策略 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]