基于核心素养发展的高中信息技术课程建构与实践探究  

作　　者：何亮亮 

机构地区：[1]甘肃省泾川县第三中学

出　　处：《考试周刊》2019年第91期118-119,共2页

摘　　要：自从进入21世纪,我国信息技术的以惊人的速度发展。它在改变了我们生活的同时,也对我们学习的方式带来了很大的影响。现阶段,不管是学生、家长还是老师都对信息技术愈加重视。在高中课程的学习当中,信息技术占据一部分比重,为了培养学生多方面的素质,促进学生的全面发展,必须将核心素养引入高中信息技术的教学当中。因此,本文针对核心素养在高中信息技术中的建构与实践提出一些体会,希望可以为高中信息技术课程的建设提供参考。

关 键 词：核心素养 高中信息技术 课程建构 实践 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]