初中生物重要概念教学中的概念图策略应用研究  

作　　者：池群珍 

机构地区：[1]龙岩初级中学

出　　处：《考试周刊》2019年第92期120-121,共2页

基　　金：龙岩市新罗区十三五教育科研重点课题《初中生物重要概念突破的策略研究》

摘　　要：2012年出版的《义务教育生物学课程标准》与旧标准相比最大的变化是增加了50个重要概念,对生物教师提出了新的教学要求。新课标背景下,生物教师应探寻新的教学方法促进学生对重要概念的理解。概念图策略是新颖的教学手段,已有一些教师对概念图策略教学应用进行了研究,但较少研究其有效性,本文以初中生物教材内容为载体,对概念图策略在初中生物重要概念教学中的应用进行研究。

关 键 词：初中生物 重要概念 概念图策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]