人工智能视角下职业教育智慧教学存在的利弊分析  

作　　者：刘树飞[1] 

机构地区：[1]湖南工艺美术职业学院

出　　处：《科技创新导报》2019年第23期186-186,188,共2页Science and Technology Innovation Herald

基　　金：2019年湖南省教育科学研究工作者协会“十三五”规划高等教育协会重点课题《人工智能视角下职业教育智慧教学研究》研究成果（课题编号：XJKX19A061）

摘　　要：智慧教学具有较强的开放性、灵活性,呈现出明显的多元化特点,将人工智能技术应用于职业教育,有利于帮助职业院校培养出更多符合现代社会发展要求的有用人才。本文重点阐述当前职业教育智慧教学存在的利弊,简要分析现代技术融入职业教育的重要性,以期帮助职业院校充分发挥智慧教学的作用,为提高教学质量与效率、优化教学模式与方式提供参考。

关 键 词：人工智能技术 职业教育 智慧教学 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]