大学高质量发展的教育价值链整合机制及实施路径  

作　　者：杨英杰 

机构地区：[1]不详

出　　处：《国内高等教育教学研究动态》2019年第21期4-4,共1页Higher Education Research Trends of China

摘　　要：在推进高等教育强国战略和实现高质量发展进程中,需要我国大学重新反思自身在教育质量教育建设中的局限性,设计并有效实施具有价值链整合特色的大学教育质量管理体系,来提升自身的高质量发展能力.一、大学教育质量发展的价值链特征大学“端到端”的教育质量价值链是指通过大学与高中学校群体和企业群体建立高等教育战略性伙伴关系.(一)对中学教育进行质量整合.(二)对企事业单位进行教育质量整合.(三)对大学内部进行质量整合。

关 键 词：大学教育质量 高等教育强国 实施路径 学校群体 教育质量管理体系 价值链整合 企业群体 企事业单位 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]