小学低段儿童良好学习习惯的养成策略  

作　　者：张晓宏[1] 

机构地区：[1]浙江省衢州学院

出　　处：《江西教育（综合版）（C）》2019年第11期4-5,共2页Jiangxi Education

摘　　要：小学低段儿童各方面尚处于适应阶段,其学习习惯也在逐渐形成,可以说,刚入小学开始的一两年是养成良好学习习惯的关键期,但在我国的教育背景下,各方面的原因导致家长和学校过分关注儿童学习成绩而忽视学习习惯的养成。因此,根据小学儿童不良习惯的影响因素探究相应的策略是当前小学教育的重要任务之一。

关 键 词：小学低段 学习习惯 策略 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]