大学生英语阅读焦虑及解决对策分析  

作　　者：刘明亮[1] 

机构地区：[1]辽东学院,辽宁丹东118000

出　　处：《新一代（理论版）》2019年第24期17-17,共1页The New Generation

摘　　要：在实践与调研中发现部分大学生对应阅读充满焦虑,无法真正的进行引阅读活动。对英语产生焦虑感是目前大学生学习英语的主要问题。如何促进高校英语教学,解决大学生英语焦虑感问题需要关注教师的教学观念以及学生的课堂积极性。真正促进高校英语教学课堂回归学生主体地位,促进学生在进行英语阅读过程中体验到满足感与幸福感。缓解在学习英语过程中的消极情绪。真正提高大学生的英语应用能力,本文就大学生心理焦虑感及解决对策进行了简单分析。

关 键 词：大学生 英语焦虑 解决 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]