英语焦虑

作品数：43被引量：47H指数：4
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相关作者：杨季行高宪礼朱晓艳黄艳萍钟兰凤更多>>
相关机构：广西经贸职业技术学院陕西国防工业职业技术学院浙江师范大学贵阳幼儿师范高等专科学校更多>>
相关期刊：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》《外语研究》《课程教育研究》更多>>
相关基金：新世纪广东省高等教育教学改革工程项目国家社会科学基金陕西省教育科学规划课题教育部人文社会科学研究基金更多>>
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焦虑情绪对小学生英语学习的负面影响及成因探源
《当代教育家（下半月）》2024年第4期37-40,共4页冯燕妮 赵玥 翟若男 
为了解焦虑情绪对小学生英语学习的影响并探源其成因,笔者采用问卷法和个案访谈法,对北京市XL小学四年级学生进行随机抽样调查和半结构式访谈。结果表明:(1)焦虑情绪越强,学生的英语测试成绩和自我感知的英语水平显著更低;(2)造成英语...
关键词：随机抽样调查 焦虑情绪 自我感知 小学生英语学习 半结构式访谈 英语测试 英语焦虑 问卷法 
边疆民族地区高中生英语焦虑对英语成绩的影响:自我效能感和元认知的中介作用被引量：1
《基础外语教育》2024年第1期87-94,111,共9页黄朝斌 
云南省教育科学规划项目(项目编号:BFJC21038)的阶段性研究成果。
本研究旨在探讨边疆民族地区高中生英语焦虑对英语成绩的影响,以及自我效能感和元认知的中介作用。通过采用英语焦虑量表、中学生英语学习自我效能感量表和中学生英语元认知量表对652名边疆高中生进行测量,研究运用结构方程模型探讨英...
关键词：英语焦虑 英语自我效能感 英语元认知 英语成绩 中介作用 
我国近二十年外语焦虑研究热点与趋势分析——基于CNKI核心期刊的可视化研究
《教育进展》2023年第5期2977-2984,共8页张夏楠 
为了探究国内外语焦虑研究的趋势,本文以“外语焦虑/二语焦虑/英语焦虑”为主题检索词,以中国知网核心期刊论文为数据来源,以CiteSpace可视化软件为分析工具,从总发文量、发文期刊、关键词共现和突现及关键词聚类等角度进行分析,以此来...
关键词：外语焦虑 英语焦虑 CITESPACE 可视化研究 
青少年学习英语焦虑的成因和对策研究被引量：1
《海外英语》2023年第7期187-189,共3页余阳 李千千 
英语作为青少年的第二语言,由于文化背景、词汇构造、发音等方面与第一语言差异较大,相当一部分青少年在学习英语时不能很好地适应。英语考试成绩多次不理想导致青少年产生习得性无助,从而对学习产生焦虑情绪。如何解决青少年英语学习...
关键词：外语学习 焦虑情绪:成因 对策 
自主交互型教学模式降低大学生英语焦虑的探究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第5期125-127,共3页谭季红 仲晓娟 万秋滨 
哈尔滨工程大学专业综合改革建设计划经费2022年校级教改项目建设经费:网络环境下“自主-交互”型教学模式降低大学生语言焦虑的实证研究的阶段性成果;(课题编号:XK2130021043)。
目前各大高校在积极研究网络环境下英语教学的新模式;但是在教学实践中我们也发现了网络英语教学的问题:即不科学的教学模式会促发学生的语言学习焦虑。本研究采取定量和定性研究相结合的研究方法;探讨网络环境下“自主-交互”型教学模...
关键词：自主-交互型教学模式 英语学习焦虑 教学研究 
预制语块策略下英语写作焦虑的缓解和英语写作能力的提升被引量：1
《海外英语》2022年第9期88-89,共2页刘立剡 
河北省教育厅2019年普通本科院校英语教学改革研究与实践项目:预制语块与大学英语写作策略研究(项目编号:2019YYJG015)。
英语写作能力的提高是二语习得的重要环节。文章从预制语块理论出发,结合分析学习者英语写作焦虑的两大主体成因,提出了将语块理论运用于英语写作教学,既有利于英语写作焦虑的缓解,也有助于从三个方面提升学生英语写作能力,即母语干扰...
关键词：预制语块 英语焦虑 写作能力 
农村中学生学习英语焦虑问题干预与排除策略探讨
《读书文摘（中）》2020年第4期0278-0278,共1页张妹凤 
在本文之中，我们首先探讨了农村中学生学习英语焦虑问题产生的原因，并从这些原因出发，提出了更具针对性的干预与排除策略，希望能对我国英语学科教学质量的提升起到一定的促进作用。
关键词：农村中学生 英语 焦虑问题 排除策略 
大学生英语阅读焦虑及解决对策分析
《新一代（理论版）》2019年第24期17-17,共1页刘明亮 
在实践与调研中发现部分大学生对应阅读充满焦虑,无法真正的进行引阅读活动。对英语产生焦虑感是目前大学生学习英语的主要问题。如何促进高校英语教学,解决大学生英语焦虑感问题需要关注教师的教学观念以及学生的课堂积极性。真正促进...
关键词：大学生 英语焦虑 解决 
高职生在不同英语焦虑程度下的学习策略差异性的实证研究——以贵阳幼儿师范高等专科学校为例被引量：1
《海外英语》2019年第22期255-256,共2页蔡雨佳 
该研究探讨与研究学生英语焦虑与英语学习策略的现况、分析不同英语焦虑程度下学习策略使用程度的差异性。该研究采用问卷调查方式,以贵阳幼儿师范高等专科学校学生为研究样本,共回收有效问卷480份。研究工具包括“英语焦虑量表”与“...
关键词：英语焦虑 英语学习策略 外语焦虑 
“编号共学”合作学习模式对降低青少年课堂英语焦虑作用的理论概述
《中华少年》2019年第11期170-170,共1页郑佳欣 胡心悦 胡一圣 
合作学习模式作为一种新的教育方法被广大学者和教师在世界各地进行研究并付诸实践。本研究旨在探究合作学习模式中的'编号共学'模式对青少年英语焦虑的影响,通过大量的理论研究以及实验数据表明:青少年对'编号共学'模式在克服自身英语...
关键词：合作学习 编号共学 英语焦虑 
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