小学生英语学习

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现代信息技术与小学英语教学的融合探究
《师道（教研）》2024年第12期156-156,共1页何淑宁 
在针对小学生开展英语教学活动的时候,利用信息技术一定要注重去进行教学形式的更新,结合现当代小学生喜闻乐见的形式,来对小学生开展英语教学活动,才能够进一步促进小学生英语学习兴趣的培养,全面提升小学生的英语学科核心素养。
关键词：兴趣的培养 小学英语教学 英语教学活动 现代信息技术 小学生英语学习 融合探究 英语学科核心素养 教学形式 
乡镇小学生英语学习两极分化现状、成因及应对策略研究
《英语教师》2024年第12期184-187,共4页许敏 
《课程标准》作为课堂教学的纲领性文件,提出“面向全体学生”“促进所有学生发展”的教学目标。但在调查中发现,乡镇小学生在英语学习中还存在明显的两极分化现象,难以实现所有学生的发展。立足于这一现状,剖析其产生的原因,并坚持“...
关键词：乡镇小学 英语教学 两极分化 
焦虑情绪对小学生英语学习的负面影响及成因探源
《当代教育家（下半月）》2024年第4期37-40,共4页冯燕妮 赵玥 翟若男 
为了解焦虑情绪对小学生英语学习的影响并探源其成因,笔者采用问卷法和个案访谈法,对北京市XL小学四年级学生进行随机抽样调查和半结构式访谈。结果表明:(1)焦虑情绪越强,学生的英语测试成绩和自我感知的英语水平显著更低;(2)造成英语...
关键词：随机抽样调查 焦虑情绪 自我感知 小学生英语学习 半结构式访谈 英语测试 英语焦虑 问卷法 
小学生英语学习消极情感的质性个案研究
《外语教育研究前沿》2024年第1期75-82,93,共9页张珊 杨鲁新 
中国外语战略研究中心2022年度“世界语言与文化研究”一般课题“山东省新生代乡村英语教师发展困境调查与干预研究”(课题编号:WYZL2022SD0002)的阶段性研究成果。
学界对我国小学生英语学习情感的研究呈单一性和碎片化。为了系统了解小学生英语学习消极情感的表现形式与影响机制,本研究跟踪四名儿童长达12个月,收集了课堂观察、学生访谈、教师与家长访谈等多种数据。研究发现,小学生英语学习消极...
关键词：小学英语 消极学习情感 个案研究 
英语语篇学习中连贯与衔接能力的提升
《疯狂英语（双语世界）》2024年第1期56-60,共5页王雯 
英语作为一门重要的国际语言,在小学教育中占据着越来越重要的地位。提升英语语篇连贯与衔接能力是小学生英语学习的关键之一。一、培养方法首先,培养学生的阅读习惯是提高语篇连贯与衔接能力的基础。学生可以选择适合自己水平的英语阅...
关键词：英语故事 英语语篇 连贯与衔接 小学生英语学习 学生的阅读 英语阅读材料 语篇连贯 词汇和语法 
小学生英语学习兴趣及课堂焦虑与英语成绩的相关性研究
《国外英语考试教学与研究》2024年第1期14-24,共11页丁秋月 王飞 
兴趣是最好的老师。有了兴趣自身会激发出无尽的内部驱动力,然后达到事半功倍的效果。但是焦虑则是通往成功路上的拦路虎,在英语学习上也是如此。笔者通过本次研究发现,小学生的英语学习兴趣、课堂焦虑与英语成绩确实呈相关关系。因此,...
关键词：英语学习兴趣 课堂焦虑 小学生英语学习 
家庭环境对小学生英语学习的影响及应对策略研究
《当代家庭教育》2024年第4期92-94,共3页陈碧芳 
本文旨在探讨家庭环境对小学生英语学习的影响,并探讨改善家庭环境氛围的应对策略。通过研究发现,家庭环境在小学生英语学习中具有重要影响,缺乏项语语言环境、良好的学习氛围及适当的期望与压力,都可能对孩子的听说能力、学习效果和学...
关键词：家庭环境 小学生 英语学习 影响 应对策略 
新课标理念下小学生英语学习兴趣培养策略
《天津教育》2024年第4期174-176,共3页徐建 
在深入实施素质教育、全面实行新课程标准的背景下,教师应采取适宜的措施,改变学生在课堂中的学习状态,提高学生的自主学习意愿,使学生在学习过程中发挥自身的主观能动性,以积极的心态面对学习,构建以生为本的教学模式,突出学生的课堂...
关键词：课堂主体 以生为本 新课标理念 小学英语教学 小学英语课堂 课堂学习 教学模式 情感态度 
小初衔接视域下的小学生英语学习习惯养成策略
《求知导刊》2024年第4期62-64,共3页叶霞 张景秀 
贵州省民族地区基础学科(领域)质量提升第四批省级课题子课题“小初衔接视角下英语学习习惯培养策略的行动研究”(立项编号:MJ2023035)研究成果。
英语是小学、初中阶段的重点学科,初中英语的知识量更大、课程体系也更加复杂,对学生学习习惯的要求比较高,因此,做好小初衔接阶段的小学英语教学工作与学生学习习惯培养工作有助于学生更好地进行初中英语学习。立足于此,围绕小初衔接...
关键词：小初衔接 小学英语 学习习惯 
自然拼读法对小学生英语学习的积极作用
《智慧少年》2023年第36期0266-0268,共3页丁守莲 
随着全球化进程的加快,英语作为国际通用语言的重要性日益凸显,在小学阶段,英语教育的质量直接影响到学生未来语言能力的发展,自然拼读法(Phonics)作为一种有效的英语学习方法,近年来在我国的小学英语教学中得到了广泛应用。本文探讨了...
关键词：自然拼读法 小学生 英语 积极作用 
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