初中数学教材章头图、章头语的内涵分析  

作　　者：刘瑞 于鸿丽[2] 

机构地区：[1]西安文理学院数学系 [2]西安文理学院信息工程学院数学系,陕西西安710000

出　　处：《新课程研究（上旬）》2019年第11期53-54,共2页New Curriculum Research

基　　金：陕西省教育科学规划项目（编号：SGH18H300）的研究成果

摘　　要：章头图、章头语表现形式丰富多彩,利用章头图、章头语进行教学设计,可以提高课堂的有效性。文章以“北师大版”教材为例,分析了章头图、章头语的结构特点和主要类型,探讨了其在教学中的重要价值,希望能引起更多教师对章头图、章头语的关注,合理利用章头图、章头语进行有效教学。

关 键 词：章头图 章头语 有效教学 应用 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]