慕课和翻转课堂对大学英语课堂教学的辅助作用  

作　　者：宁苗苗[1] 

机构地区：[1]长春师范大学

出　　处：《福建茶叶》2019年第11期141-141,共1页Tea in Fujian

基　　金：吉林省教育科学“十三五”规划2017年度课题《“互联网+教育”与大学英语教学研究》(课题编号GH170703)阶段性成果

摘　　要：慕课和翻转课堂已经成为大学英语课堂教学的有效且深受欢迎的教学手段,本文主要探讨慕课和翻转课堂对大学英语课堂教学的积极作用——在互联网背景下,这些新兴的依靠互联网和多媒体的教学手段使得学习者选择学习内容,学习时间,学习地点和学习方式成为可能,同时也使师生课上课下的交流更便捷。但值得注意的是,由于客观和主观的各种因素约束,慕课和翻转课堂在某些地区和学校普及还有难度。

关 键 词：慕课 翻转课堂 大学英语 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]