刍议高职公共基础课的创新素质教育融入  

作　　者：胡光明[1] 

机构地区：[1]无锡科技职业学院

出　　处：《劳动保障世界》2019年第36期78-79,共2页

基　　金：2016年度高校哲学社会科学研究指导项目《高职公共基础课融入素质教育的理论及实践研究》,项目批准号2016SJD710094

摘　　要：创新素质教育在高职教育中占有重要地位,决定了高素质技能型职业人才的培养方向。高职公共基础课面向各个专业,在学生初入高职院校的第一年开设,对打好学生在求学期间的学习、思维、实践、沟通及心理等方面的基础至关重要。本文在界定了创新素质的含义和分析了高职创新素质教育的必要性的基础上,从四个方面探讨了高职公共基础课融入创新素质教育的途径。

关 键 词：高职 公共基础课 创新素质 融入 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]