骨干教师成长需要“陪”与“养”  

作　　者：郝雅玲 边海霞 

机构地区：[1]北京师范大学京师附小

出　　处：《北京教育（普教版）》2019年第12期52-53,共2页Beijing Education

摘　　要：教师是学校发展最宝贵的资源,拥有一支德才兼备、充满爱心、甘于奉献的骨干教师团队,是推动学校可持续发展的强大动力。但随着教育改革的不断深入以及骨干教师年龄的增长,学校的骨干教师队伍出现了年龄断档、质量滑坡等现象。为此,学校将骨干教师的培养作为一项研究课题进行深入思考与实践。在认真思考的基础上,提出了针对青年骨干教师的"陪"与"养"策略。

关 键 词：骨干教师队伍 青年骨干教师 骨干教师成长 学校可持续发展 充满爱心 德才兼备 甘于奉献 质量滑坡 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]