运用导数和积分数学方法正确解读运动图像问题  

作　　者：郭清鹏 

机构地区：[1]山东省青岛第九中学

出　　处：《物理教师》2019年第12期88-90,共3页Physics Teacher

摘　　要：本文旨在挖掘导数与积分在运动图像中的物理内涵,总结运用导数和积分解决运动图像问题的方法.同时,为解决学生出现的运用数学工具解决物理问题中出现的"数""理"两张皮的情况,提出应用数学工具解决物理问题的原则:数学量必须有物理量与之对应,数学操作必须符合物理规律,数学结果必须具备物理意义.

关 键 词：运动图像 导数 积分 数学方法 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]