以“五合”带“五抓”，促地方文化育人——以泉州经贸职业技术学院为例  

On Educating People with Local culture——Taking Quanzhou Economic and Trade Vocational and Technical College as an Example

作　　者：叶茂樟[1] 邱丽芳[1] Ye Maozhang

机构地区：[1]泉州经贸职业技术学院

出　　处：《铜陵职业技术学院学报》2019年第4期4-7,30,共5页Journal of Tongling Vocational & Technical College

基　　金：福建省2018年中青年教师教育科研项目(职业院校专项)“地方文化与职业教育融合育人机制研究”(JZ180948)

摘　　要：地方文化是中华传统文化的重要组成部分。将优秀地方文化引入校园育人机制,不仅是弘扬中华传统文化的需要,也将大大提升高职教育人才培养的质量。近年来,泉州经贸职业技术学院积极探索文化育人的新途径,以"五合"带"五抓"作为学院办学的一大特色,取得了可喜的成绩。"五合"带"五抓"育人模式重视抓基础、抓内涵、抓方法、抓手段和抓成效,其创新点为具有自组织性、自适应性和自扩张性,有较强的推广价值和实用价值。

关 键 词：文化育人 “五合”模式 泉州经贸学院 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]