如何运用心理学原理转化英语学困生  

作　　者：李梅 

机构地区：[1]华宁县第三中学,云南玉溪652800

出　　处：《课堂内外（教师版）（中等教育）》2019年第10期96-96,共1页

摘　　要：英语学困生因为考试连遭失败,对英语学习失去了信心,产生“破罐子破摔”的想法,造成恶性循环。如何做好英语学困生的转化工作,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,提高学习成绩,在实际教学中,我尝试运用心理学的原理,取得了一定的效果。

关 键 词：心理学原理 转化 学困生 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]