基于高中物理学科核心素养的物理教学分析  

作　　者：关茜[1] 

机构地区：[1]吉林省通化市通钢一中

出　　处：《教育界（教师培训）》2019年第11期103-104,共2页Education Circle

摘　　要：在当今教育事业里,核心素养是一项重要的内容。而在不同的教育阶段、不同的教学科目中,我们应该将核心素养理念进行细化,并将其融入教学工作之中,才能有效培养学生的学科核心素养,进而提升学生各方面的能力。其中,高中物理属于重点教学科目,对学生的物理思维和学习能力要求很高。文章基于高中物理学科核心素养角度,对物理教学方式展开如下分析。

关 键 词：高中物理 核心素养 教学 方式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]