运用网络多媒体辅助教学 激发学生学习数学的兴趣  

作　　者：井派派 

机构地区：[1]河北峰峰矿区羊渠河学校

出　　处：《神州》2019年第36期230-230,共1页

摘　　要：运用多媒体技术,能有效地激活初中数学课堂教学,化枯燥为趣味,化静态为动态,化抽象为具体,化繁琐为简单,真正达到教学过程的最优化。

关 键 词：初中数学 网络多媒体 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]