加强课堂互动 提升道德与法治教学效率  

作　　者：黄梨英 

机构地区：[1]福建省漳州市南靖县城关中学

出　　处：《考试周刊》2019年第96期109-110,共2页

摘　　要：在初中阶段的学科教育中,道德与法治是一门综合性特别强的科目,之所以这样界定,是由初中道德与法治不仅要求学生掌握相应的知识,还要求学生要形成正确的思想价值观,学会运用所学知识分析社会事件能力的学科性质所决定的。特别是在新课程改革不断深入的今天,如何更好地完成基础教育"立德树人""五育并举"的根本任务,使得学生能够成为社会主义国家建设的有用人才,初中道德与法治学科责无旁贷。因此,作为初中道德与法治学科教师都要更新教育观念,认真研究教材教法,着力提高课堂教学效益。

关 键 词：初中 道德与法治 课堂教学 互动 提升 效益 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]