跨文化传播理念导入公选外语课教学研究——以日语敬语教学为例  

作　　者：犹静[1] 

机构地区：[1]贵州师范大学国际旅游文化学院

出　　处：《传媒论坛》2019年第23期79-79,81,共2页Media Forum

基　　金：2017年贵州省本科教学内容与课程体系改革项目：全域旅游背景下本科专业人才培养教学内容及课程体系改革创新——以“跨文化传播学”课程为例（2017520021）研究成果

摘　　要：敬语是日语学习的难点,旅游日语公选课因为学时短,学生基础差,难度更显突出。作者从跨文化传播的角度出发,分析问题成因,并提出利用类比法教学,优先讲解高频敬语,优先讲解无词形变化的动词等建议,以促进教学。

关 键 词：跨文化传播 敬语 教学 

分 类 号：G206[文化科学—传播学]