电影《修女也疯狂2》的音乐教育思想  

The Thought of Musical Education in the Film Sister Act Ⅱ

作　　者：周景春[1] Zhou Jingchun

机构地区：[1]闽南师范大学艺术研究院

出　　处：《电影评介》2019年第17期104-106,共3页Movie Review

基　　金：2018年度教育部人文社会科学研究规划基金项目“台湾汉传佛教梵呗研究”的阶段性研究成果(编号:18YJA760087)

摘　　要：德国教育家第斯多惠有句名言:“教学的艺术不在于传授本领,而在于善于激励、唤醒和鼓舞。”[1]对音乐教育来说,也是同样的道理。美国经典喜剧电影《修女也疯狂2》中,克拉伦修女所秉持的就是“激励、唤醒和鼓舞”的音乐教育理念。本文将通过分析电影《修女也疯狂2》的重要情节,探讨其音乐教育的方式和理念,希望能为当下的学校音乐教育提供可借鉴的范式。

关 键 词：第斯多惠 传授本领 喜剧电影 音乐教育 唤醒和鼓舞 善于激励 教育家 修女 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]