如何围绕“学”实施校本课程评价  

作　　者：万银洁 

机构地区：[1]江苏省常州市武进区星韵学校

出　　处：《人民教育》2019年第24期66-67,共2页People's Education

摘　　要：近年来,由于饮食不合理,营养过剩导致了校园内肥胖儿童增加,肥胖已成为亟须关注的校内公共卫生问题.学校能为他们做些什么?我校指向这一群体的《未来成长营》活动课程应运而生,由生活部负责人领衔实施,旨在引导学生树立健康生活的信念,养成健康的生活方式,促进身心健康;探索学生差异发展的路径,提高学生身体素质及健康水平.

关 键 词：学生身体素质 营养过剩 肥胖儿童 校本课程评价 健康的生活方式 发展的路径 身心健康 成长营 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]