合肥市义务教育教师资源配置研究  

作　　者：杜启明[1] 

机构地区：[1]合肥学院教育学院

出　　处：《兰州教育学院学报》2019年第12期170-171,174,共3页Journal of Lanzhou Institute of Education

基　　金：安徽省教育科学研究课题“公平视角下的安徽农村基础教育资源配置问题研究”(课题编号:JK18060,2018-2019)

摘　　要：伴随人口政策变动和城镇化建设进程加快,义务教育公平性和教育资源配置成为学界关注的热点话题。合肥市义务教育教师资源配置主要面临农村地区教师队伍老龄化加剧,城乡教师资源配置存在较大差距,城乡教师之间缺乏有效流动等现实问题。为有效解决这些问题,需利用政策手段对教师资源进行合理配置,鼓励优秀教师到基层,并制定教师专业成长计划,在"引进来"的同时,也要能够"留得住"。

关 键 词：合肥市 教师资源 均衡配置 双向流动 

分 类 号：G522.3[文化科学—教育学]