构建“协同”教学模式，激发学生创新思维  

作　　者：李俊雄[1] 

机构地区：[1]广东省化州市第一中学

出　　处：《中学数学研究（华南师范大学）（下半月）》2019年第12期14-16,共3页

摘　　要：“以人为本,以学生发展为中心”,这是二十一世纪教育的主旋律,也是当前全面推进素质教育最迫切的要求.在教学活动实施过程中,除了老师的“传道、授业、解惑”,还需学习主体之间互助合作、交流讨论,以及教师、学生和文本之间配合的协同,本文通过师生角色换位,开放课堂,以学生为主,构建“协同”教学模式,既使课堂焕发出真正的生命力,激发学生的创新思维,又让课堂蕴涵着人文交融的和谐氛围.

关 键 词：协同培育 课堂教学 创新思维 向量 协同教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]