小学阶段学业不良学生的转化策略  

作　　者：常永亮 

机构地区：[1]酒泉市肃州区金佛寺镇红山中心小学

出　　处：《甘肃教育》2019年第22期53-53,共1页

基　　金：2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《心理健康教育在小学教学中的应用与研究》研究成果，课题立项号：GS[2018]GHB2483

摘　　要：当前,小学阶段学业不良学生转化工作是目前教育的难题,无论是多么优秀的一个班级,都会存在一些身体上、智力上、学业成绩上不良的学生。究其原因,主要是这些学生学习上不积极,也不愿意动脑筋,长此以往就会形成惰性,从而出现不同程度的问题。下面,笔者结合工作实践谈几点自己的看法。

关 键 词：小学阶段 学生 学业不良 心理 成因 转化策略 

分 类 号：G625.5[文化科学—教育学]